一二〇师学校2022年部门预算公开情况

一、学校概况

一二〇师学校是以贺龙领导的八路军“120师”冠名。校名由贺龙元帅夫人薛小明生前亲笔题写。总占地120亩，寓意与“120师”吻合。学校于二〇一五年秋季投入使用，办学规模为八轨九年一贯制学校。学校位于山西省吕梁市兴县蔡家崖乡五龙堂村，地处兴县新城发展中心，地理环境优越。

学校现有初中教学班28个，小学教学班31个，教师237人，初中在籍学生1518人，小学在籍1702人，学科教师配备合理、全面实施教师聘任制，除病休教师外，全员上岗。

兴县一二〇师学校共有9个年级组，设8个处室、中心。

9个年级组：小学部一年级－六年级6个年级组，初中部七年级－九年级3个年级组。

8个处室、中心：教务室、办公室、财务室、医务室、阅览室、团委、保卫科、红十字中心。

二、2022年主要任务及目标

1、推进课程改革：确立“问题即课题、教学即研究、成长即成果”的意识，紧抓课堂教学主阵地，加强对青年教师的指导力度，把教学质量的提高作为重中之重。

2、学科建设：注意围绕特长抓竞赛、围绕课堂抓考核、围绕质量抓教研、围绕科研抓提高，使学科建设初步形成；课堂有特色，常规有特点，科研有成果。

3、坚持课外活动特色：依据山区学生特点，结合本校实际及学生实际，开展山区特色体育活动，发展我校传统的强势体育项目。

5、加大安全及周边治安综合治理工作力度，关注食品安全，确保学校安全稳定，杜绝重大治安案件和安全事故的发生，营造文明、安全的校园环境。

6、常规工作：规范、有序、高效；总务工作：一切服务于学生，一切服务于教学。

7、转变工作作风，规范办学行为，做好接访工作，确保学校大局稳定。

三、工作措施

（一）完善制度，搭建平台，促进教师专业成长

师资是立校之基、强校之本。本学期积极继续开展“名师工程”建设，大力培育名、特、优、骨干教师队伍。

发挥名师作用，以老带新，充分发挥名、特、优、骨干教师的示范引导作用，以开放周的形式，扩大其影响力

（二）规范管理，不断创新，不断深化课程改革。

1、严格课程管理

依法严格执行新课程计划，开足开齐开好规定课程，规范各种程序，加强对教学常规的检查力度，及时反馈教学相关问题，加强对教师课堂教学秩序的调控。

2、强化目标管理

各教研组，各学科教师根据学校实际情况、学科特点、学生实际制定各学科及教师教学计划和目标，做好九年级中考备考工作，教学中重在落实与能力提高。

3、规范教学常规管理

以课堂研究为先导，不断发现教学问题，更新教学观念，改进教学方法，开启师生智慧，追求文化品位，提高教学质量。

（1）规范课堂教学管理

本学期将以加强课堂教学秩序为基础，积极倡导“学为主体，教为主导，疑为主轴，动为主线”的教学思想，以教导学，以练促学，以评激学，积极谋划并开展形式多样的研究课堂教学，优化课堂教学，提高课堂教学效率的活动，努力激发学生在自主、合作、探究活动中的学习热情和潜能，尤其是对青年教师和一部分学生有负面反映的教师的课堂教学，加大督查，着力提高课堂教学质量。

（2）切实加强集体备课，不走形式

以教研组为单位，根据不同层次学生的实际，分块备课，集体评议，然后坚持个人二次备课，做到集体备课制度化，个人备课具体化，提倡备课组内“同课异构”的形式，开展备课活动。

新教师要求备课重在规范、详细；成熟教师要求备课在创意、个性，教学改革上有突破；优秀、骨干、星级教师则重在总结经验，形成自己的教育观点，并指导青年教师实践，鼓励教师个性化，多样化的备课风格，强调教学后的修改反思，作业布置本着发展学生的能力，各学科根据学科特点，抓住重点，设计一些实践性、操作性强的作业，避免毫无选择，反复机械的操练，各学科严格控制作业量，分层布置，均衡发展，避免厚此薄彼而导致学生偏科。

（3）规范常规的检查和落实

继续实行教学常规月检查制度，对于教师备课和听课以及作业批改，原则上采用备课周查，教务处月查，学校领导抽查三位一体的检查方式，及时反馈常规落实情况，对教学常规制定、实施和质量进行调控和督查，使备、教、改、辅、考等工作及时到位。

（4）规范听评课活动，促进课堂实效

相互听课，取长补短，是提高教学艺术的有效方式。教研组要积极开展相互听、评课活动，教师要带着问题去听课，并详细记录听课细节，写好评析，及时与讲课教师交流。学校领导将进入课堂随机听课，尤其是对青年教师，问题教师的课要集中听，促进课堂教学质量的提高。

（5）规范备考工作，提高复习迎考的质量

九年级教师要关注新课程和教改动态，关注当前最新教研信息，分析教学现状，研究历年中考试题特点，迎接2018年的中考。

教务处将组织好九年级以备课组为单位进行听评课活动，根据学科特点和学生实际，适实制定计划，要重视个别指导，采取“手把手、面对面”的辅导方式，争取教学质量的大面积提高，各科教师要互相协调，及时召开学科中考研讨会，尽快掀起中考备考迎考的新高潮，确保教学质量达标。

（三）以服务教学为宗旨，规范教辅工作

1、加强服务意识，提升服务质量

树立服务意识，端正服务态度，服务准确到位，提高服务质量，教辅各部门工作既有分工又有合作，以教学服务为宗旨，想老师之所想，急老师之所急。

2、定期核实各年级学生学籍，加强控辍工作，严格控制学生流失，严格转入、转出以及病休学生审批手续，无校长签字，任何人不得私自安排学生进班就读。

3、规范实验室的管理

实验员要明确自身职责，提升服务意识，积极配合实验教师做好各项准备，严格实验仪器及器材的借还，同时根据实验教师要求和学校仪器设备现状，做好演示实验和组织学生实验，使演示实验、分组实验、学生实验升出率达到要求。

（四）加强德育工作

1、强化师生德育意识。每位教师都要反思自己育人的职责，对学生的不良行为要及时发现，及时纠正，做到人人育人、时时育人、事事育人。

2、学生的思想品德教育以“感恩孝敬”、“乐于奉献”为主题，班级开展班会活动要与学生生活息息相关，能给学生以启迪、感悟，在活动中引导学生逐步树立正确的人生观、世界观、价值观。

3、加强班主任队伍建设。一个好的班主任就是一个好的班级，多个好的班级就是一所好学校。因此要完善每月一次班主任工作例会，加强班主任的理论学习，倡导当班主任光荣，当班主任是一种奉献的氛围，培养出素质高、能力强、乐于奉献的骨干班主任，强化班主任的责任意识，管理方法。班主任工作要做到晓之以理，动之以情，心系学生，时刻关心学生的成长。

四、落实教育扶贫政策

1、认真落实家庭经济困难学生的建档工作，收集家庭经济困难学生信息，做到不错报、不漏报任何一个家庭经济困难学生，并认真做到每人一档。

2、认真落实一补政策，家庭经济困难学生寄宿生生活补助，小学每人每学期500元，初中每人每学期625元，非寄宿生小学每人每学期250元，初中每人每学期312.5元，全部打卡的形式发放到学生家长的手中。

3、对贫困学生实行“三落实”的特惠政策，即：落实教师与贫困学生结对帮扶制度、落实对贫困学生定期家访制度、落实特困学生救助制度

五、后勤工作

1、搞好校园文化建设。对校园进行美化，充分渲染校园文化氛围。

2、做好财产登记，严格公物管理制度。

3、后勤工作是学校一切工作的坚实后盾，有了后勤部门的保障，各项工作才能够正常有序的开展。全体后勤管理人员要定期召开工作会议，加强学习，整顿思想，不断学习业务知识和技术，提高完成日常工作和应付突发事件能力。为学校的正常健康运行保驾护航。

一二〇师学校2022年部门预算安排情况说明

一、收入预算总体安排情况

2022年收入预算3932.38万元，其中：财政拨款3932.38万元，政府性基金预算财政拨款收入1.5万元。

二、支出预算总体安排情况

2022年支出预算3933.88万元。

1．按支出功能分类，包括教育支出、社会保障和就业支出、卫生健康支出、住房保障支出和其他支出五部分构成，其中教育支出3510.56万元，包括普通教育和进修及培训，其中：普通教育3310.56万元（小学教育1896.50万元、初中教育189.85万元、其他普通教育支出1224.21万元；）；进修及培训200万元，其中教师进修100万元、培训支出100万元；社会保障和就业支出189.66万元，其中基本养老保险缴费支出189.66万元；卫生健康支出72.81万元，其中事业单位医疗72.81万元；住房保障支出159.35万元，其中住房公积金159.35万元。其他支出1.5万元，其中用于教育事业的彩票公益金支出1.5万元。

2．按支出经济分类，包括工资福利支出2299.65万元、商品和服务支出964.71万元、对个人和家庭的补助支出564.52万元、资本性支出105万元。

3．按支出性质分类，分基本支出和项目支出，其中基本支出又分为人员支出和公用支出，人员支出2389.65万元，公用支出943.21万元；项目支出601.02万元。

4、本年度无三公经费。

2022年预算公开.xls