近日，吕梁市第一小学开展“行走的思政课”研学活动，通过校际结对交流、沉浸式乡村探访、实地产业观察等多元形式，让学生走出课堂、走进乡村，在实践中感悟吕梁精神、厚植家国情怀，为乡村振兴注入青春活力。

校际结对：手拉手搭建成长桥梁

在兴县蔡家会小学的校园里，一场充满温度的校际互动率先拉开帷幕。吕梁市第一小学的学生与蔡家会小学学生“一对一”结成成长伙伴，从课堂学习到校园生活，彼此分享、相互交流。

吕梁市第一小学校长闫晋韦以“家乡吕梁的发展与潜力”为主题开展思政宣讲，结合鲜活的本地案例与深情讲述，让两校学生深刻认识到家乡的历史底蕴与发展机遇，进一步激发了孩子们对家乡的热爱之情。

“我的学校有塑胶操场和多媒体教室，而蔡家会小学的伙伴能说出十种农作物的生长周期！”在“我的学校与家乡”主题分享会上，两校学生代表敞开心扉，真诚交流彼此眼中的校园与家乡。随后的“梦想交换”环节更将活动推向高潮——孩子们在卡片上写下自己的理想、兴趣与联系方式，互换卡片成为“长期成长搭档”。小小的卡片上，字里行间满是对未来的期许，更串联起城乡学生间的友谊。

乡村探“秘”：田间地头读懂振兴实践

离开校园，研学队伍走进狮子洼葫芦园，开启“产业观察课”。种植户与村干部化身“校外导师”，围绕葫芦种植技术、产业发展历程、产品深加工链条等内容，向学生们进行详细讲解：从葫芦育苗、田间管理，到后续加工成手工艺品、文创产品，再到通过电商平台销往全国，一条完整的特色农业产业链清晰呈现在学生眼前。

“原来小小的葫芦能做成这么多漂亮的摆件，还能帮家乡赚钱！”吕梁市第一小学的学生一边认真记录，一边积极提问，对“特色农业如何助力乡村振兴”有了直观且深刻的认知。蔡家会小学的学生则在讲解中重新发现家乡的优势，不少孩子兴奋地说：“以前觉得种葫芦很普通，现在才知道这是咱们家乡的‘宝贝’！”

育人实效：思政课点燃责任与自信

“我们希望通过‘行走的思政课’，让思政教育从‘课堂听’变为‘实地悟’，让学生在实践中传承吕梁精神，树立‘服务乡村、建设家乡’的责任意识，真正实现思政教育‘知、情、意、行’的统一。”吕梁市第一小学副校长程瑶在接受采访时表示。

蔡家会小学教师白虹则见证了学生的显著变化：“校际交流打开了孩子们的眼界，乡村探访让他们重新认识家乡的美与价值，产业观察则引导他们思考家乡的未来。现在，不少以前觉得‘家乡普通’的孩子，不仅变得更开朗自信，还开始主动思考‘我能为家乡做些什么’——这种责任感的觉醒，比任何书本知识都珍贵。”

此次“行走的思政课”，将课堂延伸至乡村振兴一线，让学生在沉浸式体验中触摸家乡发展脉搏，在互动交流中坚定理想信念。据悉，吕梁市正以思政教育为纽带，持续探索校际联动、实践育人新模式，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢思想根基。